Rösten inom oss – Att stärka vårt inre genom dans!
Rösten inom oss är ett Skapande skola-projekt där eleverna får använda dans och rörelse för att utforska både sig själva och sin relation till andra. Genom att arbeta med kroppens språk får eleverna möjlighet att uttrycka tankar, idéer och känslor på ett lekfullt och kreativt sätt. Projektet bidrar till att skapa en positiv grund för elevernas välmående och utveckling.
Målgrupp: Åk. 1-3
Antal träffar per klass: 4
Kulturaktörer: Emelie Boman och Lina Ahlström
Om projektet
Temat Rösten inom oss - att stärka vårt inre genom dans passar väl in i bakgrunden för Skapande skola eftersom det uppmuntrar elever att utforska och utveckla sitt eget skapande genom en konstnärlig uttrycksform – dans. Genom att arbeta med dans får eleverna möjlighet att uttrycka sina känslor, tankar och idéer utan ord, vilket stärker deras inre röster och personliga uttryck. Dansen ger en fri och kreativ plattform där eleverna inte bedöms eller styrs av andras uppfattningar om konst, vilket stödjer deras konstnärliga frihet enligt barnkonventionens artikel 31. Det stärker även deras förmåga att delta i det kulturella och konstnärliga livet, i linje med de nationella kulturpolitiska målen och riktlinjerna för statsbidraget Skapande skola.
Syfte med projektet:
Att uppmuntra eleverna att omsätta sina idéer till konstnärlig gestaltning.
Att ge eleverna möjlighet att utforska hur kroppen kan användas för att uttrycka tankar, idéer och känslor.
Att stärka elevernas förmåga att relatera till sig själva och andra genom gemensamma övningar.
Att skapa en positiv och inkluderande upplevelse som bygger självkänsla och samarbete.
Förväntade upplevelser och lärdomar:
Stimulans av elevernas kreativitet, fantasi och förmåga till abstrakt tänkande genom konstnärliga övningar.
Ökad förmåga att kommunicera och relatera till andra genom kroppsspråk och rörelse.
Positiva upplevelser av samarbete och delaktighet i en inkluderande miljö.
Ett stärkande av elevernas självkänsla och uttrycksförmåga genom lekfullt skapande.
Praktiska behov för projektet:
En stor sal som möjliggör rörelse och samspel mellan eleverna.
En enkel musikanläggning för att spela musik vid behov under övningarna.
En trygg och nyfiken inställning från alla deltagare, med stöd och närvaro av barnens egna pedagoger.
Varför Rösten inom oss är ett viktigt projekt:
Främjar självuttryck och kreativitet
Genom dans och rörelse får eleverna möjlighet att uttrycka tankar, känslor och idéer på ett sätt som ord ibland inte räcker till för, vilket utvecklar deras kreativitet och kommunikativa förmåga.Bygger självkänsla och samhörighet
Att skapa och uttrycka sig i en trygg och inkluderande miljö stärker elevernas självförtroende och förmåga att relatera till andra genom gemensamma upplevelser.Stödjer fantasi och abstrakt tänkande
Eleverna uppmuntras att tänka utanför ramarna och gestalta idéer och koncept i rörelse, vilket stärker deras kreativitet och problemlösningsförmåga.Kompletterar traditionell undervisning
Rörelse och skapande ger en alternativ ingång till lärande och aktiverar andra delar av elevernas förmågor, vilket berikar deras skolupplevelse.
Sammanfattning:
Projektet "Rösten inom oss" ger eleverna en unik möjlighet att utforska och utveckla sina förmågor på ett sätt som kombinerar skapande, samarbete och personlig utveckling. Det är en investering i både deras nuvarande trivsel och framtida förmåga att möta utmaningar med självkänsla, kreativitet och omtanke om sig själva och andra.
Upplägg
Dag 1: Introduktion till dans och kroppslig medvetenhet
Dag 2: Skapande dans – uttrycka känslor genom rörelse
Dag 3: Konstnärligt uttryck – skapa en egen dansberättelse
Dag 4: Presentation och avslutande reflektion
Prisexempel och omfattning:
Antal klasser: 3
Antal träffar per klass: 4
Antal träff per dag: 1
Längd på varje träff: 60 minuter
Totalt antal timmar för undervisning: 3 klasser × 4 träffar × 1 timme = 12 timmar totalt
Summa:
Lärartid (undervisning + administration och förberedelser): 38 400 SEK
Transport, boende och traktamente: Tillkommer och specificeras beroende på förutsättningar.
Presentation av projektets pedagoger
Lina Ahlström och Emelie Boman är båda utbildade danspedagoger och har lång erfarenhet av att arbeta med barn och unga. Lina, med sin bakgrund som danslärare och fysioterapeut, skapar en kravlös och lekfull miljö där eleverna får möjlighet att utforska sina egna rörelser och uttryck utan prestationskrav. Hon fokuserar på kroppslig medvetenhet och frihet i rörelse, vilket ger barnen en trygg plattform att utvecklas på.
Emelie, som också har lång erfarenhet som koreograf och danspedagog, förmedlar metoder för skapande dans och konstnärligt uttryck. Hon ger eleverna möjlighet att experimentera med dansen som ett uttrycksmedel för känslor, idéer och fantasi, vilket stärker deras kreativa förmåga. Emelie har en särskild förmåga att skapa en konstnärlig atmosfär där barnen får använda dans för att berätta historier och utforska sin egen kreativitet.
Tillsammans kompletterar deras kompetenser varandra perfekt – Lina skapar en grund av fri och kravlös rörelse, medan Emelie vägleder eleverna i att använda dansen för konstnärlig och personlig uttrycksfrihet. Deras gemensamma fokus på att stärka barnens inre röst genom dans gör dem till ett självklart val för detta projekt.